Oct 29

パソコンをお持ちならオペレーティングシステムのWindowsやワープロのマイクロソフトワードなどのマイクロソフト製品を使っている可能性が高いです。マイクロソフトという会社はニューメキシコ州に1975年に設立されました。名前は「microcomputer」と「software」が由来です。マイクロコンピューターとは部屋ひとついっぱいにする昔のすごく大きいコンピューターに比べては小さいです。マイクロソフトは1977年にはもう日本に事務所を持っていました。

If you have a computer, you probably use some Microsoft products, such as the Windows operating system or Microsoft Word word processor. Microsoft was created in 1975 in New Mexico. The name comes from “microcomputer” and “software.” Microcomputers were small compared to older computers that took up entire rooms! Microsoft had an office in Japan as early as 1977.

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Oct 25

教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット7のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気づくか見てみましょう。動画のあとは、ユニット7のチャントをしてから、レッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。何回かレッスンをした後に、チャントをする前に質問をします。例えば、What’s Cally doing? やWhat’s Cally’s sister doing?とききます。生徒の答え方はジェスチャーでも言葉でも良いです。7つの灰色のターゲットをみつけるのもお忘れなく!

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 7 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 7 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening, like What’s Cally doing? or even What’s Cally’s sister doing? Students can answer using gestures or say the word. Remember to have them find the 7 grey targets in the picture, too!  

お家でのヒント

ユニット7のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット7をさらに楽しみましょう!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 7 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn instrument names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 7!

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos. 

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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Oct 23

英語絵本の販売サイトBokocoに商品のチラ見、チラ聞きコーナーが登場しました!

英語絵本イノーバシリーズの中身をチラ見👀
オーディオも一緒に試し聞きしませんか?
https://bokoco.com/

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Oct 18

Classroom Tip

After the Hi, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 2 Unit 7 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. After, play the Unit 7 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. Or, before moving onto the chants, if this is a class of students moving up from HV1 or generally a confident group, by the 3rd lesson, you can play the story once and then if you play the video a second time, ask a question for the students to answer. What does Kinka like? After listening, students can answer. In the 4th lesson, before playing it once through, ask What does Kinka like? After listening, students can answer. Remember to have them find the 7 grey targets in the picture, too!

教室でのヒント

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット7のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後は、ユニット7のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。ハッピーバレー1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで、一度ストーリーを再生し、2回目の再生の前に質問をします。例えばWhat does Kinka like? など。動画をみた後に生徒にこたえさせましょう。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画を再生する前にWhat does Kinka like?とききます。動画を観た後に生徒に答えてもらいましょう。7つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 2 Unit 7 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn more toy names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 7!

お家でのヒント

ユニット7のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んなおもちゃの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット7をさらに楽しみましょう!

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos. 

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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Oct 18

11月の開講日は*5日と19日です。

両日とも火曜日。英検3-5級は16:30-17:20、英検準2級は17:30-18:20です。

*11月5日(火)は英検2次試験直前のため、模擬面接対策(3級、準2級)を予定しております。

Oct 18

10月22日#をお休みにして、29日*に開講します。

英検3-5級は16:30-17:20、英検準2級は17:30-18:20です。

#10月22日(火)は祝日のためお休みにします。

*10月29日(火)は英検2次試験直前のため、模擬面接対策(3級、準2級)を予定しております。

Oct 16

好評発売中!

英語絵本の販売サイトBokocoには子供が自分で読めるようになるための英語の本が盛りだくさん!

英語が母国語ではないお子さまを対象とした英語絵本Innovaシリーズはこれから英語多読を始める人にお勧め。

是非一度、のぞいてみてください! Bokoco https://bokoco.com/

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Oct 15

神経可塑性は脳が変化する能力です。新しい情報やスキルを取得するには脳内で新しいつながりを作る必要があり、外国語の勉強にも欠かせません。脳を柔軟に保つ一つの方法はとにかく脳を使うことです。例えば、外国語を勉強することで!パズルや小説もこういった面で役に立ちます。

Neuroplasticity is the brain’s ability to change. Your brain must form new connections in order to learn new information or abilities, so it’s vital for studying a foreign language! One way to keep your brain flexible and able to learn is to keep it active. Studying a foreign language exercises your brain, but so do other things, like doing puzzles and reading novels.

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Oct 08

ハリケーン・サンディーは2012年に発生した最悪なハリケーンでした。カテゴリー2であるのにかかわらず、直径でいえば大西洋で一番大きなハリケーンでした。ジャマイカ、キューバ、バハマを通り過ぎてニュージャージー州に上陸しました。それは普段よりは北のほうに到達しています。アメリカ合衆国の北部の地域は確率的にハリケーンに不慣れなこともあって大きな被害になりました。

Hurricane Sandy was the worst hurricane in 2012. Although it was only Category 2 when it hit the USA, it was the largest Atlantic hurricane ever by diameter. It had already passed over Jamaica, Cuba and the Bahamas. It landed in the state of New Jersey, farther north than many hurricanes, and the damage was worse because the northern US is less prepared for hurricanes.

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Oct 04

教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット6のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画のあとは、ユニット6のチャントをしてから、レッスンプランに従ってフォローアップアクティビティーをします。数回レッスンをした後は、チャントをする前に質問をします。例えば、指さしてThis is Leoと言います。それからレオのお父さんを指してWho’s this?とききます。生徒はジェスチャーで示しても言葉で答えてもいいです。わからないなら、もう一度みて、家族の名前を言った後に一旦停止して一緒に言いましょう。6つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 6 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 6 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening; for example, point and say, This is Leo. Then point to Leo’s dad and say, Who’s this? Students can answer using hand gestures to show the family member or say the word. If they can’t remember, play it again and pause the track after each one for them to try and say the family member together. Remember to have them find the 6 grey targets in the picture, too! 

お家でのヒント

ユニット6のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット6をさらに楽しみましょう!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 6 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn family member names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 6!

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos. 

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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