12月 05

この度、モダンイングリッシュ小野原校はタイムズパーキングと提携を行いました。
階下の駐車場にとめ切れない場合などにご利用ください。

提携駐車場: タイムズ箕面小野原西(メガネ市場さん隣)

駐車場情報

住所: 大阪府箕面市小野原西5-11

*階下の駐車場(右側、縦2台駐車可能)は引き続きご利用いただけます。
*ご利用に駐車券・駐車証明書の提示は必要ありません。
ジェイコブ先生に一言パーキングチケットと言って頂くだけで結構です。
*駐車場は道路向こう側にございますので、横断歩道を渡る際は車に十分注意してお渡りください。

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12月 04

文章よりも歌の歌詞が覚えやすいと感じる人は多いです。では、何かを暗記する方法の一つは歌を作ることです!別に良い歌ではなくてもいいし、すでに知っているメロディーを使っても構いません。あとで暗記したことを思い出すときに鼻歌で歌いましょう。

 

For many people, it’s easier to remember the lyrics of a song than a passage of text. One way to memorize things is to put them into a song! It doesn’t have to be a good song, and you can use the melody of a song you already know. Later, when tronohara_dec4ying to remember the words or facts you put in the song, hum along until you get to the part you want.

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11月 30

Christmas Party 2018!

 

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11月 30

pbachants

Classroom Tip

This is the first video in the Happy Valley Phonics Book 2 series. This chant from Unit 1 places minimal pair p and b, plus the vowel a into a chant for sound and first letter identification practice, building on the Phonanimals Song and Phonics Book 1. First, do picture talk to see what students notice and can find in the picture. Then, have students listen to Track 3 and point to the words in the song. Next, watch this video and encourage students to say the sounds and words. Give student flashcards and when they hear the word or sound they can bring it to the front and put them in order on the board. Move on to the Let’s Chant sticker activity on p.3. Then, student can ask questions before moving to p4. Using What is it? they can ask about other objects in the picture, and then tell you if the word has the pba sounds in it. Break the sounds down for them. Students ask What is it? pointing to grass. Teacher responds Gr-a-ss. Can they hear the a? If they can’t, it’s OK; have them say the a sound and keep trying.

 

教室でのヒント

ハッピーバレーフォニックス2の最初の動画です。ユニット1のこのチャントは、フォナニマルの歌とフォニックスブック1に基づいて、音と頭文字の区別を練習するために、少しだけ違うミニマルペアの音「p」と「b」、母音の「a」をチャントで紹介します。まずは、絵の中で何をみつけられるかピクチャートークしてみましょう。次にトラック3を聴いて、歌に出るものを指さしましょう。そのあとはこの動画を観て、生徒が音と言葉を言うように促します。フラッシュカードを配って、その音や単語が聞こえたら前にもってきて順番においてもらいます。ページ3のLet’s Chantステッカーアクティビティーをします。ページ4に進む前に質問タイムをとります。What is it?と言って生徒がお互いに絵にあるものについて質問します。p, b, aの音が入っているかどうかを判断させます。音を分けて言ってあげましょう。例えば、草を指さして生徒がWhat is it?と質問します。先生は「Gr-a-ss」と答えます。aの音は聞き取れましたか?できなくても心配いりません。aの音を言わせ、また挑戦しましょう。

 

At Home

This is the first video in the Happy Valley Phonics Book 2 series. This chant from Unit 1 places minimal pair p and b, plus the vowel a into a chant for sound and first letter identification practice, building on the Phonanimals Song and Phonics Book 1. First, watch the Phonanimals Song video and do gestures. Then, watch this video and use gestures for the sounds and words. Use the free to download writing sheets on happyvalley.tv to start your child writing if they are ready for a quieter activity. Otherwise, pause the video with the three letters and objects showing and say p, b, or a. See if your child can draw the picture of the word with that sound. Then, have them say the word or sound and you touch the picture they drew that matches the sound or word they said.

 

お家でのヒント

ハッピーバレーフォニックス2の最初の動画です。ユニット1のこのチャントはフォナニマルの歌とフォニックスブック1に基づいて、音と頭文字の区別を練習するために、少しだけ違うミニマルペアの音「p」と「b」、母音の「a」をチャントで紹介します。まずはフォナニマルの歌を観てジェスチャーをしましょう。次はこの動画を観て音と単語にジェスチャーを合わせましょう。Happyvalley.tvにある無料ダウンロードのライティングシーツを静かなアクティビティーに使いましょう。静かすぎるなら、動画を文字と三つのアイテムでポーズしてp, b, aのどれかを言いましょう。その音で始まるアイテムが描けるかな?次は、子供が音または単語を言って、保護者がその音・単語に合う子供が描いた絵を指さします。

 

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11月 27

onohara_nov27ブルックリン橋はニューヨークのイースト川を渡ってマンハッタンとブルックリンをつなぎます。1883に完成した橋は川の最初の永久的な橋で、世界初めての鋼鉄のワイヤーを使った吊橋です。昔は馬車と汽車、今は車、自転車、歩行者に使われています。

 

The Brooklyn Bridge connects Manhattan and Brooklyn, crossing New York’s East River. Completed in 1883, it was the first permanent bridge across the river, and the world’s first steel-wire suspension bridge. It used to be used by horse-drawn carriages and trains, but now is open to cars, bicycles and pedestrians.

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11月 20

onohara_nov20“I have a few books.” 「数冊の本があります。」
“I have quite a few books.” 「かなり多くの本があります。」

Fewは「少ない」という意味なので、quite a fewは「かなり少ない」という意味になるでしょうか?いいえ、実はquite a fewは「たくさん」になります。Manyと大体一緒なくらいですが皮肉でさえなければvery manyよりは少ないです。

“Few” means “not many”, so would “quite a few” be the same as “very few”? No, “quite a few” is actually closer to “many”. However, it’s still less than “very many” (unless the speaker is sarcastic).

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11月 16

bee chant2教室でのヒント

スチューデントブック1、ユニット8のこのチャントは、池、川、湖の近くにいる動物と昆虫を紹介します。ストーリータイムの後にこのチャントをして、それからジェスチャーを加えてもう一度しましょう。そのあとは、It’s a ChantIt’s a Bee Chant、そして最後にIt’s aとIs it a…?を復習するIs it a Frog?を観ましょう。www.happyvalley.tvで無料ダウンロードできるルーティーン&ゲームガイドの26ページにあるGet the Teacherという遊びをしましょう。役目を交代して生徒にも質問させましょう。

Classroom Tip

This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 8, introduces the insects and animals found outside near ponds, rivers, and lakes. After Storytime, do this once without gestures and then again with the gestures. Follow that with the It’s a Chant and the It’s a Bee Chant and end with the track Is it a Frog?, which reinforces It’s a and gives practice with the target language Is it a…? Play Get the Teacher from page 13 of the free-to-download New Routines and Games Bank at www.happyvalley.tv. To get students asking the question, switch roles.

 

お家でのヒント

スチューデントブック1、ユニット8のこのチャントは、池、川、湖の近くにいる動物と昆虫を紹介します。ストーリータイムの後にこのチャントをして、それからジェスチャーを加えてもう一度しましょう。そのあとは、It’s a ChantIt’s a Bee Chant、そして最後にIt’s aとIs it a…?を復習するIs it a Frog?を観ましょう。ジェスチャーや鳴き声をまねて一緒にロールプレイをし、どの動物のまねをしているのか当ててみましょう。

At Home Tip

This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 8, introduces the insects and animals found outside near ponds, rivers, and lakes. Do this chant without gestures and then again with the the gestures. Follow that with the It’s a Chant and the It’s a Bee Chant and end with the track Is it a Frog?, which reinforces It’s a and gives practice with the target language Is it a…? Use the gestures or make sounds to role play with your child, guessing which animal is being acted out.

 

See Simon in Tokyo on November 18, at the ETJ Book Service International seminar on ‘Materials and Approaches for Teaching Children’! He’ll be presenting on a hybrid approach to teaching reading, and how to start your own school.

11月18日に東京でサイモンと会いましょう!ETJブックサービスインターナショナルの「子供に教える教材とアプローチ」セミナーにて、プレゼンテーションを行います。ハイブリッドアプローチでリーディングの教え方と英会話学校の立ち上げ方について学びましょう!

 

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11月 13

onohara_nov13毎年ニューヨークで行われるメイシーズ感謝祭パレードは世界一規模の大きいパレードです。1924年に始まったこのパレードは1952年以降毎年テレビで放映されています。大きなゴムの風船でできた人気キャラクターが道路を通ります。2001年と2006年にはピカチューのバルーンがパレードに参加しました。ハローキティ、ソニック・ザ・ヘッジホッグ、ドラゴンボールの孫悟空もバルーンとして登場しました。

The annual Macy’s Thanksgiving Day Parade in New York is the world’s largest parade. It started in 1924 and has been televised every year since 1952. Big rubber balloons of popular characters move down the street. Pikachu balloons appeared in 2001 and 2006. Hello Kitty, Sonic the Hedgehog, and Goku from Dragon Ball have also appeared as balloons!

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11月 09

ハロウィーンパーティーに参加してくれたみんな、ありがとう!

 

Halloween Group

 

Cutest Costume

 

Mummy wrap 2Mummy wrap 1

Scariest Costume

Funniest Costume

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11月 06

onohara_nov6_wikipediaルピタ・ニョンゴは1983年メキシコシティに生まれケニアで育ちました。アメリカの大学に通い、2008年で初めて映画に、2015年にブロードウェイのミュージカルに出演しました。たくさんの賞をとったルピタ・ニョンゴは、アカデミー賞を受賞した初のメキシコ人・ケニア人女優です。あなたもブラックパンサーで彼女を見ましたか?それともスターウォーズ:フォースの覚醒かジャングルブックで声を聞いたことがありますか?

Lupita Nyong’o was born in Mexico City in 1983 and raised in Kenya. She attended college in the USA and appeared in her first movie in 2008 and debuted on Broadway in 2015. She’s won many awards and is the first Mexican or Kenyan actress to win an Academy Award. You may have seen her in Black Panther or heard her voice in Star Wars: The Force Awakens or The Jungle Book.

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