Aug 23

onohara_aug23It’s easy to make a word search puzzle. First, make a list of the vocabulary words you want to practice. Then, get or make a grid on a piece of paper. Write in the words, horizontally, vertically and diagonally. You can write some backwards for a bigger challenge. Let them overlap in some places where the letters are the same. Fill in the leftover squares with random letters. It’s too easy to solve a puzzle you made yourself, so trade puzzles with a friend before solving!

自分でワードサーチを作ることは簡単です!まずは、練習したい単語のリストを作ります。それからグリッドになっている紙を作る又は探します。よこ、たて、ななめで単語を書き込みます。難易度を上げるために逆さまにも書きます。同じ文字があるところをところどころかぶせます。残ったマスを適当な文字で埋めます。自分で作ったパズルは解くのが簡単なので、やる前に友達と交換しましょう!

Tagged with:
Aug 04

夏休み夏季休暇について

85日(金)~818日(木)の間は、レッスン並びに受付業務はお休みとなっております。

レッスンのご予約・ご変更は19日以降にご連絡ください。

無料体験レッスンのご予約や新規お問合せはこちらの問い合わせフォームからご連絡ください。

よろしくお願いいたします。

Tagged with:
Aug 02

5_526aThe slap bracelet is a thin piece of metal (similar to a piece of a tape measure) covered in colorful cloth. If you slap it against your wrist, it curves to form a bracelet. It was invented in 1983 by a Wisconsin teacher. Branded as “Slap Wraps”, they became very popular in the 1990s.

Slap braceletとは色鮮やかな布で覆われている(メジャーの一部に似たような)薄い金属の板です。手首にたたきつけると、曲がってブレスレットになります。ウィスコンシン州の学校の先生によって1983年に開発されました。「Slap Wrap」という名前で売られて、1990年代には大人気になりました。

Tagged with:
Jul 29

hv38flowerchantClassroom Tip

This chant from Happy Valley 1, Unit 2, isolates the main vocabulary from this unit. These pictures are often seen throughout the book, so knowing these objects will allow them to do picture talk (discuss what they see in the picture before listening to the Storytime recording in class). Enjoy watching the video and then, gesture along. Or, you can play a game with the chant by giving each student a student card and when they hear the word on their card, they can stand up and put it on the board.

 

教室でのヒント

ハッピーバレー1ユニット2に出てくるこのチャントは、ユニットの主なボキャブラリーを紹介しています。これからも頻繁にスチューデントブックの中に出てきますので、しっかり覚えておくと、ストーリータイムを聴く前にそのページにある絵が何なのか、みんなで話すことができますね。まず動画を楽しんで、その後にジェスチャーを加えてみましょう。または、チャントでゲームをすることも可能です。各生徒にカードを与え、自分のカードの言葉が聞こえたら立ち上がって、ホワイトボードや黒板にカードを並べましょう。

 

At Home Tip

This chant from Happy Valley 1, Unit 2, isolates the main vocabulary from this unit, which appear throughout the series. Enjoy watching the video and then, gesture along. After, say a word and see if your child can remember the gesture. Once confident, parents can do the gesture and students can say the word.

 

お家でのヒント

ハッピーバレー1ユニット2に出てくるこのチャントは、ユニットの主なボキャブラリーを紹介しています。これからも頻繁にスチューデントブックの中に出てきますので、スしっかり覚えておくと、トーリータイムを聴く前にそのページにある絵が何なのか、みんなで話すことができますね。まず動画を楽しんで、その後にジェスチャーを加えてみましょう。その後に、単語を声に出して言って、子供がそのジェスチャーをできるかどうか試してみましょう。自信がついたら、こんどは保護者がジェスチャーをして、子供がその単語を言います。

 

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

Please subscribe to the YouTube channel to get automatic updates – more videos coming soon!

Happy Valley TV をチャンネル登録してくださいね。追加の動画を近々アップします!

See you soon! またね!

Happy Valley ハッピーバレー

 

Subscribe to this newsletter メールマガジン登録はこちら

Tagged with:
Jul 26

onohara_july26George Lucas is most famous for creating Star Wars and Indiana Jones. He grew up in Modesto, California, which inspired a movie he wrote and directed called American Graffiti. It was successful and gave Lucas the resources to make the surprise hit that was the first Star Wars movie. Classic Japanese samurai films were one of the influences on Lucas’ work.

ジョージ・ルーカスはスターウォーズとインディー・ジョーンズの監督として有名です。カリフォルニア州のモデストで育ち、その経験がアメリカン・グラフィティーという映画の元になりました。その驚くべき成功はルーカスがスターウォーズを作るための源になりました。ルーカスに影響を受けた映画の中に日本の昔の侍映画も含まれています。

Tagged with:
Jul 19

onohara_july19The name “country music” replaced the more derogatory “hillbilly music” in the 1940s. It was created by working-class Americans and influenced by folk music, Blues music, Irish and Celtic fiddle music, traditional ballads, cowboy songs and more. Now it has divided into different sub-genres.

“country music”という名前は、1940代のネガティブなイメージを持つ「ヒルビリー音楽」にとって代わりました。労働者階級によって作られたジャンルでフォーク、ブルース、アイルランドやケルト、伝統的なバラド、カウボーイの歌などの影響を受けました。今ではそこから枝分かれしたジャンルのものがあります。

Tagged with:
Jul 15

hv37vehiclesMany children love cars and trains, whether toys or the real thing. This week’s video will make English more fun by teaching them words for things that they like!

 

多くの子供はおもちゃであれ、本物であれ、車や電車が大好きです。今週の動画で好きな物の名前を教えることで英語をさらに楽しくします!

 

Classroom Tip

This is the first chant in Happy Valley 2 and isolates vehicles in Happy Valley. The gestures will be useful when you sing the “It’s a Red Car” song later in the unit, so as usual, do the chant and then repeat, adding gestures. After, put the teacher or student cards on the floor face up and then pass out the student cards for colors. The teacher says a vehicle. It’s a car. The student with the red card matching goes to the car and places their card on top. Start with a student who is confident so you can demonstrate without explanation. Have that student call the next color. Repeat until all vehicles have a matching color card.

 

教室でのヒント

これはハッピーバレー2の最初のチャントで、ハッピーバレーにある乗り物です。後で「It’s a Red Car」の歌を歌うときにジェスチャーが役立ちますので、普段通りチャントをして、それからジェスチャーを加えて繰り返します。その後は、先生用または生徒用のフラッシュカードの表を上にして床に並べ、生徒に生徒用の色のカードを配ります。先生が乗り物の名前を言います「It’s a car.」 赤のカードを持っている生徒が車のカードまで行き、上に赤のカードをおきます。自信のある生徒から始めて例になってもらいましょう。その生徒に次の色を選ばせます。すべての乗り物に色のカードが揃うまで繰り返します。

 

At Home Tip

After doing the chant, look out the window and in books to find the vehicles. Say and do the gestures when you see them. Remember that bicycle from Happy Valley 1, Unit 3 is also a vehicle. When you are out around town, talk about the vehicles you see and their colors.

 

お家でのヒント

チャントの後は、窓から外を見たり、本の中から乗り物を見つけたりしましょう。見つかったら名前を言ってジェスチャーをします。ハッピーバレー1のユニット3の自転車も乗り物ですよ!町を歩いているときにも、見かける乗り物とその色について話しましょう。

 

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

Please subscribe to the YouTube channel to get automatic updates – more videos coming soon!

Happy Valley TV をチャンネル登録してくださいね。追加の動画を近々アップします!

See you soon! またね!

Happy Valley ハッピーバレー

 

Subscribe to this newsletter メールマガジン登録はこちら

Tagged with:
Jul 12

onohara_july12“Violence broke out at what had been a peaceful protest.”
“War broke out between the two nations.”

When fighting starts, we often say it “broke out”, as if the peaceful world was only hiding it inside. “Break” is a word with a violent image.

「平和だったデモで暴力が振るわれました。」
「二国間で戦争が始まりました。」

戦いが起こった時「break out」を使います。平和の中に隠れていた暴力が露出したみたいなイメージです。「Break」は暴力のイメージを少し含む単語です。

Tagged with:
Jul 05

onohara_july5Jazz is a style of music that originated in African American communities in New Orleans. It’s known for improvisation and syncopation, but there are many varieties and styles. A famous early contributor to jazz was trumpet player, composer and singer Louis Armstrong.

ジャズはニューオーリンズのアフリカ系米国人のコミュニティーに由来する音楽のジャンルです。即興演奏やシンコペーションで有名ですが、色々なスタイルと種類があります。ジャズで有名な人は、トランペット奏者であり・作曲家・歌手のルイ・アームストロングです。

Tagged with:
Jul 01

hv36kinkachantDo you know the characters who appear in this week’s video? Learn their names in order to enjoy Happy Valley even more!

 

今週の動画に出てくるキャラクターの名前を知っていますか?みんなの名前を覚えると、さらに楽しくなりますよ!

 

Classroom Tip

This chant from Happy Valley 1, Unit 1, isolates our main characters, who appear throughout the series. Knowing these names will give students something to talk about in each Storytime. They can also say the character names during picture talk time. Enjoy watching the video and then, gesture along. Or, you can play a game with the chant by giving each student a puppet (Student Book P69) or a teacher card for one character. When students hear the name of their character, they can say the name, stand up and do the gesture, or do all three.

 

教室でのヒント

ハッピーバレー1のユニット1に出てくるこのチャントは、シリーズに登場する主人公を紹介しています。この名前を知っているとストーリータイムについて話せるようになりますよ。絵を見て話すときにもキャラクターの名前が言えます。動画を楽しんだ後は、見ながらジェスチャーをやってみましょう。または、スチューデントブックの69ページにあるパペットを使ってチャントでゲームをしましょう。

 

At Home Tip

This chant from Happy Valley 1, Unit 1, isolates our main characters, who appear throughout the series. Enjoy watching the video and then, gesture along. After, say a character name and see if your child can remember the gesture. Once confident, parents can do the gesture and students can say the character name. Make up a gesture for your own names and chant without the video, replacing your names for the characters.

 

お家でのヒント

ハッピーバレー1のユニット1に出てくるこのチャントは、シリーズに登場する主人公を紹介しています。この名前を知っているとストーリータイムについて話せるようになりますよ。絵を見て話すときにもキャラクターの名前が言えます。動画を楽しんだ後は、見ながらジェスチャーをやってみましょう。自信がついたら、保護者がキャラクターの名前を言って、子供がジェスチャーをします。自分の名前のジェスチャーを作って、動画と同じようにチャントにしてみましょう!

 

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

Please subscribe to the YouTube channel to get automatic updates – more videos coming soon!

Happy Valley TV をチャンネル登録してくださいね。追加の動画を近々アップします!

See you soon! またね!

Happy Valley ハッピーバレー

 

Subscribe to this newsletter メールマガジン登録はこちら

 

Tagged with:
preload preload preload
Follow

Get every new post on this blog delivered to your Inbox.

Join other followers: